ISTRUZIONI (PIÙ O MENO METAFORICHE) PER LO STUDIO DEL PIANOFORTE
Il pianoforte, uno strumento tanto affascinante quanto complesso: esiste un modo per renderne più semplice sia l’insegnamento che la pratica?
L’autore illustra una didattica per lo studio del pianoforte che coinvolge il corpo, i sensi e la mente, al fine di creare un’esperienza integrata di apprendimento, veicolata da un linguaggio costituito da metafore, fiabe, esempi e rappresentazioni per favorire sin dall’inizio la corretta impostazione del gesto tecnico e del movimento.
Paolo Tagliolato, diplomato in pianoforte nel 1976 a Trieste. Esperto in didattica, attualmente è un Counselor professionista.
Svolge attività come formatore aziendale e come consulente individuale.
www.chepescipigliare.it
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